Изменения в российских школах с 1 сентября 2025 года
Изменения в организации учебного процесса
- продолжительность учебного года – 34 недели,
- продолжительность каникул – не менее 7 дней,
- продолжительность летних каникул – от 8 недель.
В чрезвычайных ситуациях возможен перенос учебного процесса на летний период.
Единое расписание уроков
С 2025/26 учебного года школы по всей стране перейдут на единый учебный график, соответственно, во всех регионах общеобразовательные программы будут реализовываться в одно и то же время.
Это облегчит процесс адаптации ребенка к новым условиям при переходе в другую школу. Сейчас из-за разницы в программах «новенькие» зачастую либо отстают, либо вынуждены повторять уже изученное. Единый
темп обучения поможет избежать таких проблем.
Несмотря на введение федерального стандарта, школы смогут адаптировать расписание под свои нужды: например, устанавливать удобный для них порядок уроков.
Снижение учебной нагрузки:
Ограничение числа контрольных работ
С 1 сентября у школьников появится больше времени на отдых и внеурочные занятия. Приказ Министерства просвещения №704 вводит новые правила, которые помогут разгрузить учеников: на контрольные и
проверочные работы (сюда входят и ВПР) по каждому предмету должно отводиться максимум 10% от всего учебного времени. Длительность контрольной письменной работы 1–2 урока, практических работ и работ, не
являющихся формой контроля, — 1 урок.
Нормирование домашних заданий
С нового учебного года школы обязаны следить за объёмом выдаваемых домашних заданий. Для учеников младших классов установлены жёсткие временные рамки выполнения домашних работ:
1-й класс – не более 1 часа в день,
2–3-й классы – до 1,5 часа,
4-й класс – максимум 2 часа.
На выполнение сложных заданий, например на подготовку рефератов, презентаций и др., учителя должны устанавливать адекватные сроки – несколько недель или месяцев.
Синхронизация школьных программ с ГИА
Система единой государственной итоговой аттестации в 9 и 11 классах (ОГЭ и ЕГЭ) существует уже более 10 лет, при этом еще возникают вопросы по поводу содержания экзаменационных заданий. Иногда они направлены на проверку знаний по темам, которые либо совсем не проходят в обычных школах, либо проходят – но очень поверхностно.
Теперь по каждому предмету прописан перечень элементов содержания, выносимых на экзамен. Это должно помочь избежать ситуаций, когда на уроках изучают одно, а на экзаменах требуют другое.
С 1 сентября 2025 года школьники будут учиться по обновленным программам – синхронизированным с ОГЭ и ЕГЭ.
Также в программы внесено поурочное планирование по учебным предметам непосредственного применения. При этом у общеобразовательных организаций остается право по своему усмотрению использовать часы резервных уроков и определять место оценочных процедур в поурочном планировании и их количество, не превышающее установленных требований.
Изменения в истории и обществознании
Будущие шести- и семиклассники не найдут в своем расписании уроков обществознания. В 2025 году его будут преподавать только с 8-го класса, а еще через год – с 9-го. Программа предмета подверглась переработке – она
стала короче, но более практикоориентированной. Также под нее адаптируют задания ОГЭ и ЕГЭ.
За счет сокращения обществознания усилен курс истории. Теперь в 5–7-х классах предмет будут изучать по 3 часа в неделю. В программу войдут не только «Всеобщая история» и «История России», но и новый модуль
«История нашего края».
Согласно приказу Минпросвещения России от 19 февраля 2024 года №110, из ФГОС ООО исключаются предметная область «Основы духовно-нравственной культуры народов России» и учебный предмет «Основы
духовно-нравственной культуры народов России». Их содержание интегрируется в учебный курс «История нашего края».
Введение агротехнологического профиля
Согласно приказу Минпросвещения России от 12.02.2025 №93, который вносит изменения во ФГОС СОО, вводится агротехнологический профиль: слово «естественнонаучный» заменяется словами «агротехнологический, естественнонаучный».
«Семьеведение»
С 1 сентября обязательным для изучения становится «Семьеведение» — новая школьная дисциплина (в объеме 34 учебных часов), которая знакомит учеников с социальным институтом семьи, формирует традиционную для
нашего Отечества систему семейных ценностей и смысловых установок: брачности, многодетности, целомудрия.
Модули для изучения:
- Человек, семья, общество;
- Мои родственники – похожие и разные;
- Важней всего – погода в доме;
- О семейном уюте и не только;
- Современная семья и право.
В настоящее время знания, полученные в рамках изучения дисциплины, оцениваться не будут. Уроки планируется проводить в формате беседы, доверительного разговора, без контрольных и зачетных работ.
Изменения в программе воспитания
- С сентября 2025–2026 учебного года вступают в силу нововведения, утверждённые приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 09.10.2024 №704:
- Актуализация профориентационной работы. В планы воспитательной работы на уровнях основного общего образования (ООО) и среднего общего образования (СОО) интегрированы специализированные мероприятия, направленные на профессиональное самоопределение учащихся.
В модуль «Профориентация» добавили проведение профессиональных проб.
В модуль «Классное руководство» добавили организацию и проведение родительских собраний по профессиональной ориентации обучающихся, ознакомлению с системой воспитания и дополнительного образования.
- Пересмотр раздела, посвящённого профилактике и безопасности. В содержательном разделе программы воспитания появилось пять направлений деятельности по профилактике и безопасности детей (профилактика детской дорожной безопасности, профилактика пожарной безопасности, профилактика терроризма и экстремизма, информационная безопасность, профилактика правонарушений и безнадзорности), а также правовое и антикоррупционное воспитание.
- Внедрение нового модуля «Поддержка и социализация детей иностранных граждан и обучающихся с миграционной историей».
Модуль интегрирован в планы воспитательной деятельности на всех уровнях образования: начального общего образования (НОО), основного общего образования (ООО), среднего общего образования (СОО).
Эти изменения призваны помочь более эффективно работать с учениками в плане их воспитания и подготовки к профессиональной деятельности.
Оценки за поведение
С 1 сентября 2025 года начнется эксперимент по возвращению в школы оценок за поведение. Он пройдет в 84 школах из шести регионов: Новгородской, Ярославской и Тульской областей, Чечни, Мордовии и ЛНР:
- тестировать систему будут только в 1–8-х классах – старшеклассников она пока обойдет стороной;
- если всё пройдет удачно, то с 1 сентября 2026 года оценки за поведение планируют ввести во всех школах страны.
Поступление в колледж с двумя ОГЭ
В 2025 году на выпускниках 9-х классов из Москвы, Санкт-Петербурга и Липецкой области опробовали новый формат сдачи ОГЭ. Тем, кто решил поступать в колледжи или техникумы, достаточно было сдать только два
обязательных экзамена – русский язык и математику.
Сейчас специалисты анализируют данные пилотного проекта и планируют представить окончательные выводы к концу 2025 года. Если опыт окажется успешным, уже со следующего года сокращенный вариант ОГЭ
может распространиться и на другие регионы.
Новые правила не касаются школьников, которые собираются перейти в 10-й класс, — им по-прежнему нужно будет сдать 4 экзамена (русский, математику и два предмета по выбору).
Родители на экзаменах
Рособрнадзор объявил о нововведении: теперь родители смогут находиться в пунктах сдачи ЕГЭ. Это позволит представителям родительского сообщества контролировать соблюдение комфортных условий для экзаменуемых и защищать права выпускников, как в экзаменационных аудиториях, так и на территории пункта проведения испытаний.
Такая мера направлена на повышение прозрачности процедуры ЕГЭ и создание благоприятной психологической атмосферы для участников экзамена. При этом предполагается, что присутствие родителей не будет мешать учебному процессу и проведению экзамена.
Ограничивается круг организаций, которые вправе проводить профессиональную переподготовку педагогических работников
С 1 сентября 2025 года профессиональная переподготовка граждан, не имеющих педагогическими работниками, но желающих заниматься педагогической деятельностью по основным общеобразовательным
программам, и повышение квалификации педагогических работников может осуществляться:
- в государственных и муниципальных образовательных организациях,
- в образовательных организациях, учрежденных Российской Федерацией, субъектом РФ, муниципальным образованием, госкорпорацией или госкомпанией либо с их долей в уставном капитале организации,
- в образовательных организациях, расположенных на федеральной территории «Сириус»,
- в образовательных организациях, расположенных на территории инновационного центра «Сколково» и территориях инновационных научно-технологических центров,
- в общероссийских спортивных федерациях.
Основание: Федеральный закон от 21.04.2025 №86-ФЗ «О внесении изменений в статьи 3 и 47 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации».